2.1. Системи опрацювання текстів | 9 клас | Ривкінд
Task Informatics
52,2 тис. підписників на YouTube
Додати в плейлист
Завантаження...
9 клас. Практичні завдання з інформатики за підручником Й.Я.Ривкінда 2026 року (НУШ)
2.1. Системи опрацювання текстів. Робота з текстовими документами.
1. Відкрийте текстовий процесор Word.
2. Відкрийте будь-який файл формату DOCX (наприклад, Розділ 2 Пункт 2.1вправа 2.1-1.docx).
3. Перегляньте документ і запишіть у зошит, які об’єкти в ньому є та які значення їхніх властивостей.
4. Збережіть файл у вашій папці з іменем вправа 2.1-1 у форматі DOCX, TXT, ODT, RTF, PDF. Порівняйте значки та розміри цих файлів. Поясніть отриманий результат і запишіть свій висновок у зошит.
5. Відкрийте збережені документи і перегляньте, які зміни відбулися в їх оформленні та змісті під час зміни формату файлу. Запишіть свої спостереження в зошит.
6. Послідовно встановіть для одного з документів на вкладці Подання вказані режими роботи з документом і визначте, у якому режимі вам зручніше працювати:
7. Розділіть вікно документа на дві частини. Для цього:
1. Виконайте Подання = Вікно = Розділити.
2. Перетягніть лінію розділення на середину екрана.
3. Перегляньте текст документа у верхній частині екрана, потім - у нижній.
8. Скопіюйте з початку документа перший абзац у кінець документа. Потім останній абзац тексту скопіюйте на його початок.
9. Збережіть текстовий документ у вашій папці у файлі з іменем вправа 2.1-2.
10. Відкрийте в текстовому процесорі Word два файли (наприклад, із папки Розділ 2Пункт 2.1вправа 2.1-3.docx і вправа 2.1-4.docx). Виконайте переключення перегляду між цими документами. Для цього:
1. Виберіть кнопку Перехід між вікнами у групі Вікно на вкладці Подання.
2. Виберіть потрібний документ у списку відкритих вікон.
11. Виконайте синхронний перегляд двох відкритих документів. Для цього:
1. Виконайте Подання = Вікно = Переглянути поруч .
2. Виберіть у списку відкритих документів потрібний.
3. Прокрутіть у вікні один з документів. Змініть масштаб перегляду одного з них.
4. Відмініть синхронне прокручування, вибравши відповідну кнопку на Стрічці.
12. Закрийте вікно програми Word.
2.1. Системи опрацювання текстів. Робота з текстовими документами.
1. Відкрийте текстовий процесор Word.
2. Відкрийте будь-який файл формату DOCX (наприклад, Розділ 2 Пункт 2.1вправа 2.1-1.docx).
3. Перегляньте документ і запишіть у зошит, які об’єкти в ньому є та які значення їхніх властивостей.
4. Збережіть файл у вашій папці з іменем вправа 2.1-1 у форматі DOCX, TXT, ODT, RTF, PDF. Порівняйте значки та розміри цих файлів. Поясніть отриманий результат і запишіть свій висновок у зошит.
5. Відкрийте збережені документи і перегляньте, які зміни відбулися в їх оформленні та змісті під час зміни формату файлу. Запишіть свої спостереження в зошит.
6. Послідовно встановіть для одного з документів на вкладці Подання вказані режими роботи з документом і визначте, у якому режимі вам зручніше працювати:
7. Розділіть вікно документа на дві частини. Для цього:
1. Виконайте Подання = Вікно = Розділити.
2. Перетягніть лінію розділення на середину екрана.
3. Перегляньте текст документа у верхній частині екрана, потім - у нижній.
8. Скопіюйте з початку документа перший абзац у кінець документа. Потім останній абзац тексту скопіюйте на його початок.
9. Збережіть текстовий документ у вашій папці у файлі з іменем вправа 2.1-2.
10. Відкрийте в текстовому процесорі Word два файли (наприклад, із папки Розділ 2Пункт 2.1вправа 2.1-3.docx і вправа 2.1-4.docx). Виконайте переключення перегляду між цими документами. Для цього:
1. Виберіть кнопку Перехід між вікнами у групі Вікно на вкладці Подання.
2. Виберіть потрібний документ у списку відкритих вікон.
11. Виконайте синхронний перегляд двох відкритих документів. Для цього:
1. Виконайте Подання = Вікно = Переглянути поруч .
2. Виберіть у списку відкритих документів потрібний.
3. Прокрутіть у вікні один з документів. Змініть масштаб перегляду одного з них.
4. Відмініть синхронне прокручування, вибравши відповідну кнопку на Стрічці.
12. Закрийте вікно програми Word.
Ще з цього каналу
Коментарі
+0Коментувати можуть лише зареєстровані користувачі.
Увійти або зареєструватися